Εσπερινό Γενικό Λύκειο Αιγάλεω
Γνωρίστε μέσα από ένα σύντομο βίντεο τις εγκαταστάσεις, τους μαθητές, τους καθηγητές και τις επιτυχίες μας!
Εσπερινό Γενικό Λύκειο Αιγάλεω
Δια βίου μάθηση
Το πεδίο της δια βίου εκπαίδευσης είναι ευρύ και πολυδιάστατο, αξίζει δε να τονιστεί ότι οι πτυχές για την κοινωνική δικαιοσύνη, διαπολιτισμική κατανόηση και κοινωνική ενσωμάτωση είναι βασικές παράμετροι για την εκπαίδευση ενηλίκων και τη δια βίου μάθηση.
Το όραμα μας
Το όραμα ενός σχολείου που θα ενεργοποιεί την δια βίου μάθηση αποτελεί επιδίωξη και βασική συνισταμένη ύπαρξης του Εσπερινού ΓΕΛ Αιγάλεω .
Στη σύγχρονη παγκοσμιοποιημένη κοινωνία προβάλει επιτακτική πλέον η ανάγκη για την ισότιμη πρόσβαση όλων των πολιτών στο αγαθό της γνώσης. Βασική όμως προϋπόθεση αποτελεί η δημιουργία μιας δημοκρατικής κοινωνίας.
Μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα οριοθετείτε η έννοια της δημοκρατικότητας της κοινωνίας των πολιτών ως βασική πολιτισμική παράμετρος. Ο τομέας της δια βίου μάθησης, και ειδικότερα το κομμάτι της εκπαίδευσης ενηλίκων, έχει τη δυνατότητα να στηρίξει ουσιαστικά τα άτομα, παρέχοντας τους τα απαραίτητα εφόδια (γνώσεις, στάσεις, δεξιότητες), και κατ' επέκταση να στηρίξει τις οικονομίες των κρατών.
Αποπειράται να δοθεί έμφαση στις σχέσεις μεταξύ πολιτισμικού κεφαλαίου και γνώσης όπως συνδέεται με την κοινωνική θέση, το κοινωνικό φύλο και το επίπεδο εκπαίδευσης.
Η κοινωνική ενσωμάτωση μπορεί να οριστεί ως μια σειρά από θετικές ενέργειες για την επίτευξη της ισότητας στην πρόσβαση σε αγαθά και υπηρεσίες, ώστε να υποστηριχτούν όλα τα άτομα να συμμετέχουν στην διαδικασία της διαρκούς εκπαίδευσης, ως ένα θεμελιώδες δικαίωμα κάθε ενεργού πολίτη που του επιτρέπει να έχει την ευκαιρία και δυνατότητα να συμμετέχει ισότιμα κοινωνικά, πολιτιστικά, οικονομικά, σωματικά και πολιτικά στην κοινωνία.
Η άσκηση αυτού του δικαιώματος ενεργοποιεί όλα τα άτομα στην οικοδόμηση υγιών κοινοτήτων. Το εσπερινό Λύκειο Αιγάλεω μέσα από την εμπειρία ικανών και εμπνευσμένων καθηγητών οικοδομεί όλες εκείνες τις προϋποθέσεις προκειμένου οι μαθητές ενήλικες και ανήλικοι να ενσωματώσουν την γνώση ως πολιτισμικό κεφάλαιο ,ικανό να μετουσιωθεί σε μια δυναμική σχέση του εκπαιδευόμενου με το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο μέσα απο την εκπαιδευτική διαδικασία της εσπερινής εκπαίδευσης.